关注孩子生长发育的每一位家长，一定都听过骨龄这个词，也一定有过很多疑问，骨龄是什么东西呢?为什么要测呢?
　　我们就一起来谈谈骨龄的那事吧
　　骨龄增大 = 早熟?
　　骨龄落后 = 不会长?
　　为什么孩子的骨龄会和实际年龄不同?
　　那什么是骨龄?
　　所有人，其实有两个年龄：一个是身体年龄;一个是骨骼年龄。
　　骨龄是骨骼年龄的简称， 骨龄反映的是儿童骨骼的成熟度。当人从胎儿时期成长到童年期、青春期，骨骼的大小和形态一直在发生变化，这些变化可以通过X线观察到，也就是我们常听到的骨龄片。通常医生通过x光片观察左手掌指骨、腕骨及桡尺骨下端的骨化中心的发育程度，来确定骨龄。
　　骨龄片可以选择不同的身体部位来拍摄，目前应用最多的是左手骨龄片，一张图像中就可包含手腕、手掌、手指各部位十余个骨化中心，对各骨化中心进行综合评估使得对骨龄的判断更准确。
　　当然也可以拍摄双手骨龄片，避免两手骨骼成熟度差距过大造成的骨龄判读误差。在某些情况下，也可拍摄膝部骨龄片，更直观地反应腿部骨骼的生长空间，判断剩余长高潜力。
　　骨龄怎么测?
　　测量骨龄方法：
　　很多父母都认为测骨龄是一个较为麻烦的事情，其实只需配合完成一次左侧腕关节正位X线光片拍摄即可。
　　骨龄片的拍摄在放射科进行。拍摄过程很简单，前后不过几分钟，也不需要任何准备，只要按照放射科医生的要求，除去局部饰品衣物，把手腕及手掌部位完整暴露，五指微微张开，并保持不动。在拍摄前需要医生开具检查申请单，拍摄后等待片刻就能出结果
　　骨龄片拍完后，还需要专业医生进行判读。判读骨龄的基本方法是将X光图像上的骨骼与标准骨龄图谱中的X光图像进行比较。标准图谱的建立基于大量同性别同年龄儿童的骨龄数据，是一个公认的参照系统。
　　测骨龄有辐射吗?
　　不会对人体造成任何影响，接受一次骨龄片检查的辐射非常小，仅相当于一 次胸片检查的几百分之一，所以常规的骨龄检查完全不需要担心辐射的问题。
　　骨龄与发育成熟度什么关系？
  　骨龄偏大偏小是相对于生活年龄而言，可用骨龄差来表明。
　　实际上，骨龄偏大偏小，只要偏差在±1岁之间，都属于正常范围。
　　发育延迟(晚熟)：骨龄 - 年龄<-1岁
　　发育提前(早熟)：骨龄 - 年龄>1岁
　　骨龄落后有没有关系呢?
　　有些小朋友因为身高偏矮就诊，骨龄提示明显小于实际年龄，
　　而骨龄落后的孩子常常因为缺乏生长激素、软骨发育不全等等疾病而导致身高增长缓慢，虽然理论上说由于骨龄较小，实际生长空间应该大于相应年龄者，但由于存在生长异常，每年的实际生长幅度会小于正常儿童，后期生长空间也有限，而家长还在等待孩子“晚长”，最终会耽误孩子成年身高。
　　当骨龄明显小于实际年龄时，需要要系统检查寻找背后营养、疾病等方面的原因，针对原因进行治疗。
　　骨龄超前有什么危害?
　　一般来说，男孩子骨龄15-16岁、女孩子骨龄14-15岁时，骨骺闭合，停止生长。如果孩子的骨龄偏大许多，就会比同龄人更早出现骨骺闭合，更早停止生长，也就是说，剩余生长潜力减小。
　　如果发现孩子的骨龄与实际年龄不符，一定要重视起来找出原因。
　　比如说早发育、进展迅速的早发育或者青春期快速进展的孩子，他们的骨龄常常比实际年龄大。这种骨龄提前是由于青春期提前启动，性激素分泌增加引发的。
　　由于性激素有明显的促进骨骺(这是骨骼发育的关键部位)闭合的作用，就会表现为骨龄偏大，假如没有及时治疗，等到骨骺完全闭合了，孩子的生长潜能也就消失了，以后的身高发育肯定会受影响。
　　什么人需要测骨龄?
    通常情况下，骨龄的增长与年龄的增长是一致的。但骨骼发育受多种因素影响，不单单是营养、遗传，也与性别、种族、睡眠、地区有关，很多小朋友实际测得的骨龄会与年龄有所差异，出现骨龄提前或者骨龄落后，而这两种情况都会造成身高受损。
　　在此，建议广大家长，假如您的孩子有以下表现，建议测骨龄：
　　1.肥胖
　　肥胖的小朋友虽然短期内比同龄人高一点，但其内分泌水平可加速骨骺的快速闭合，影响终身身高。
　　2.早熟
　　男孩在10岁之前，女孩在8岁之前出现第二性征发育(男孩看阴毛、腋毛、睾丸;女孩看乳房)，即可说明孩子性早熟。早发育的孩子，骨骼成熟度、发育提前，可缩短生长时间。
　　3.增长缓慢
　　与同地区、同性别、同年龄孩子相比较矮小者;每年长高低于3cm者(3~10岁儿童)，都需要深入检查
  　所以，不要以为你家孩子在班上个子不矮，就没事了，超高，肥胖，性早熟的孩子极度怀疑骨龄会超前，导致预计终身高不理想，也是需要尽早治疗的。
　　当孩子出现身材矮小、身材过高、性发育提前、性发育延迟等各种情况，或者需要判断孩子剩余生长潜力时，都可以拍骨龄片。
　　有些地方已经将孩子骨龄纳入常规体检中，自学龄期开始，每半年到两年可检查一次。
　　总体而言，拍骨龄片是一项方便经济的检查，往往是判断儿童生长发育水平的首选检查手段之一。