自闭症儿童的眼睛是自由和不确定的。他们视周围的人为透明的。他们的疏忽使他们的父母头痛。那么，家长应该如何培养自闭症儿童的注意力呢?孤独症儿童的注意力往往不集中，因为他们不喜欢教练给予的刺激，也不喜欢家长和老师的指导，不能满足他们对注意力的渴望。以下是一些关于自闭症儿童注意力训练的小贴士

　　1、唱：

　　自闭症儿童喜欢儿歌。唱儿歌能很好地吸引他们的注意力，并能利用儿歌开展相关的教学活动。在歌唱活动中，教学内容便于孩子掌握，使孩子的注意力集中在培训老师身上，从而达到培训的目的。

　　2、逗：

　　许多自闭症儿童对别人的呼吁没有反应。在训练的过程中，我们经常注重指令或声音的刺激来吸引他们的注意力。在取笑的形式上，我们需要进行身体接触，比如搔痒和拥抱。有些孩子会害怕这种“戏弄”，有些会喜欢。不管他们害怕还是喜欢，他们都会注意训练老师的行为

　　当孩子们重视对教师的培训时，那么开展相关的教学活动就能起到一定的培训效果。

　　3、藏：

　　大多数自闭症儿童会有他们最喜欢的东西，他们非常想得到。这时，当培训老师在教学过程中“躲”起来的时候，孩子们就会在不知不觉中学会你想教他们什么。但需要注意的是，当我们藏东西的时候，其实并不想把它们藏在孩子面前，但也不会把它们“藏”在孩子的视线范围内，比如用左右手交换孩子最喜欢的东西，用右手注意左手时藏在右手，用右手注意右手时藏在左手，所以他们也会密切注意喜欢的东西的方向。

　　4、抢：

　　自闭症儿童看到自己喜欢的东西时，常常伸手去拿。这是一个他们高度关注自己最喜欢的事情的时候。作为一名培训教师，他们应该学会“抢”孩子，并在“抢”的过程中教育孩子。比如，如果你拿出一辆孩子们非常喜欢的小车，培训的目的就是教他们知道小车的名字。我们需要反复刺激的语言“车”的名字就是把车交给孩子们。当孩子们上车并密切注意时，教练可以抓住前面的车，再次强调车的名字，并故意让孩子们抓住。如此反复的抓人会增加孩子们的注意力。